Catherine Frier
Biographic Data
| ID | 3488375 |
|---|---|
| NAME | Catherine Frier |
| GIVEN NAMES | Catherine |
| FAMILY NAME | Frier |
| SIGNATURE | FRIER C |
| AFFILIATIONS | Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Écrire au lycée professionnel
Cet article revient sur des analyses effectuées dans le cadre d’une thèse labellisée Institut Carnot de l’Éducation et soutenue en 2019. Cette thèse visait à faire un état des lieux de la compétence rédactionnelle d’élèves de lycée professionnel et à tester un dispositif didactique de remédiation-formation à l’écriture auprès de ces élèves. Nous proposons ici une analyse secondaire de données issues de cette recherche afin d’évaluer la dimension …
Entre oralité et scripturalité dans un atelier de création littéraire en 6ème
Longtemps, longtemps, la voix humaine fut base et condition de la littérature (Valéry dans Genette, 1969, p. 124-125).Impliqués depuis quatre ans dans l'animation d'ateliers d'écriture au collège en REP 2 dans les quartiers nord de Marseille, nous constatons que le « traditionnel » appui de la proposition d'écriture par la lecture à voix haute d'un texte de littérature ne fonctionne pas.Les textes ne font pas référence.Ce n'est pas tant à cause d…
Acculturation à l’écrit et gestes d’étayage au CP
International audience
Lire des récits au cours préparatoire
International audience
Sur le chemin des textes
L’entrée dans le monde de l’écrit s’inscrit dans une temporalité longue. Cette temporalité est jalonnée de « moments » clés, de tournants, d’épisodes propres à chaque individu. Cet ouvrage, qui milite pour un accompagnement long et intensif de la compétence écrite à l’école, explore quatre « moments » emblématiques de cette genèse : la petite enfance, l’enfance, les années collège, l’entrée à l’université. Chaque étape fait l’objet d’un chapitre …
Passeurs de lecture
Un regard nouveau et prospectif sur les pratiques réelles de lecture des enfants, dans la famille et à l’école. À l’heure des médias audiovisuels, il est important de comprendre comment l’enfant établit peu à peu un rapport intime et concret à la chose écrite, comment l’enfant entre dans le monde de la lecture. Attentif aux détails, dans une perspective ethnographique, les auteurs de cet ouvrage scrutent les moments, les lieux et les pratiques où…
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Education, sociology, and vocational training (6 works) · French Language Learning Methods (6 works) · Linguistics and Discourse Analysis (5 works) · Art (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (2 works) · Computer Science (1 work) · Political science (1 work)