Romuald Normand
Dados Biográficos
| ID | 699423 |
|---|---|
| NOME | Romuald Normand |
| PRENOMES | Romuald |
| SOBRENOME | Normand |
| ASSINATURA | NORMAND R |
| AFILIAÇÕES | Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe |
| ORCID | 0000-0002-5482-6540 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 39 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 223 |
| TOTAL COMO AUTOR | 38 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2003 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 6 |
Which Standards to Follow? The Plurality of Conventions of French Principals Within the School Organization
This study examines the moral agency of French secondary school headteachers through the lens of the theory of conventions. Using qualitative data from interviews with fifteen headteachers involved in professional development, this study explores how these leaders justify their practices within a centralized, bureaucratic, and hierarchical education system. It identifies a variety of conventions—civic, domestic, industrial, project, market, inspi…
Using global competence as a pedagogical approach to teach Sustainable Development Goals in higher education
Purpose This paper proposes and evaluates a pedagogical initiative to integrate global competence into teaching the Sustainable Development Goals (SDGs) in higher education institutions (HEIs). This approach harnesses the concept of global competence with an integrated design course model as the pedagogical framework. This paper aims to identify effective course design strategies to enhance the quality of teaching and learning about SDGs. Design/…
The weakening publicness and democracy of public education and growing intervention of non-state actors in education governance
This article discusses how the increasing interventions of non-state actors in education governance are shaping democratic decision-making in public schools. We focus on the effects of these interventions in public schools in Denmark, France, and Portugal regarding the interconnected dimensions typically advocated by non-state actors: the use of international large-scale assessments, accountability, datafication and digitalization of education. D…
Le leadership du chef d’établissement
Public education and teacher professionalism in an age of accountability
The meaning of public education is contested. This article aims to understand national policy trajectories of reforming public education and teacher professionalism across three European countries. In the analysis, we will work with Evetts’ and Biesta’s dimensions of professionalism as conceptual tools to trace shifting reconstructions of teacher professionalism and public education. We include an analysis of the national nature of accountability…
Postface
Introduction Depuis plusieurs décennies, les secteurs de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur ont été profondément bouleversés. Si l’État continue de jouer un rôle majeur dans l’octroi des diplômes et des qualifications, une logique des compétences s’est institutionnalisée alors que se développait une offre de formation continue dans un contexte de décentralisation des politiques de formation professionnelle (Lamanthe, Verd…
The New European Political Arithmetic of Inequalities in Education
The article describes the emergence and development of positive epistemology and quantification tools in the dynamics of inequalities in education. It contributes to a history of the present at a time when datafication and experimentalism are reappearing in educational policies to justify the reduction of inequalities across international surveys and randomised controlled trials. This socio‐history of metrics also sheds light on transformations a…
Les politiques de restructuration des professions de l'éducation. Une mise en perspective internationale et comparée
Mutations et défis de la gouvernance des universités
Le texte rend compte des transformations du pouvoir des dirigeants des universités françaises dans une perspective longitudinale. Il s’appuie sur une étude du gouvernement des universités menée à la fin des années 1990, puis reconduite en 2009, soit deux ans après la mise en place de la loi pour les libertés et responsabilités des universités. Il mobilise également les données recueillies lors d’enquêtes sur la gestion des réponses apportées au p…
Les (re)configurations de l’université française
International audience
D’une stratégie nationale à sa mise en œuvre dans l’université
En 2007, la loi relative aux libertés et responsabilités des universités ambitionnait de renforcer l’autonomie des universités françaises. Plus de dix ans après, dans quelle mesure peut-on considérer que les universités gèrent leurs ressources humaines de manière autonome ? Pour en discuter, nous proposons d’étudier le dispositif de l’entretien professionnel s’appliquant aux personnels administratifs et techniques des établissements. En effet, de…
Les nouvelles conventions du travail académique ou les reconfigurations du professionnalisme universitaire
L’article examine les modifications les plus marquantes intervenues dans la gouvernance et l’organisation des universités en Europe et leurs effets sur le travail des universitaires. Il explique comment les principes de l’assurance qualité et la Nouvelle Gestion publique génèrent de nouvelles normes et attentes à l’encontre des enseignants-chercheurs à l’intérieur comme à l’extérieur de leur université. En présentant les traits fondamentaux de ce…
A Modernização “Eficaz” Da Profissão De Professor Confrontada Às Novas Políticas De Accountability
Atualmente, a reestruturação da profissão de professor tende a se inscrever em todos os lugares na Europa no que se refere ao estabelecimento de objetivos, medidas de performance ou de eficácia, mesmo se há construções diferentes de um país a outro. A eficiência e a eficácia do corpo docente devem permitir uma melhoria dos resultados dos exames e dos testes aos alunos. A Nova Gestão Pública se funda sobre os princípios da racionalidade econômica …
La circulation internationale des techniques de la preuve dans les programmes d’intervention et de gestion publique en éducation
Cet article s’intéresse à la circulation internationale du modèle de la preuve en éducation. Il montre comment cette circulation opère depuis le champ de la santé publique et la façon dont certaines technologies et contenus d’expertise sont conçus par des consortiums internationaux disposant d’une capacité d’influence assez large dans les liens qu’ils établissent à travers le monde avec un certain nombre d’États, d’agences nationales et d’univers…
La modernización del sistema educativo en Francia
La historia de la administración pública francesa en educación se encuentra sólidamente vinculada al legado napoleónico y al nacimiento de la Tercera República. La importancia del legalismo presenta un impacto en la acción de los diseñadores de políticas, inspectores y directores de los diferentes niveles jerárquicos, situándoles en posiciones de mando, autoridad y subordinación. Debido al peso de los servicios públicos y del funcionariado en Fra…
Nueva gestión pública y educación
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
Vygotsky and sociology
This edited collection is the latest in a series of volumes on Vygotsky that Harry Daniels has produced, exploring the scope of his work and its continuing relevance for education. Vygotsky is wort
École : la grande transformation ?
Longtemps, le système scolaire fut dirigé de manière pyramidale, soumis à de nombreux contrôles hiérarchiques, mais sans évaluation de ses effets. Aujourd’hui, une frénésie évaluative s’est emparée de l’École au point que certains proposent pour elle un « pilotage par les résultats ». Mais les effets pervers de cette méthode sont bien connus : réduction de nos ambitions à ce qu’on peut en évaluer quantitativement, concurrence destructrice au sein…
Présentation
Le dossier analyse la reconfiguration des rapports entre la sociologie de l’éducation et la commande politique française, européenne et internationale. Les liens historiques entre la sociologie et l’État se sont distendus dans les années 1960 et 1970. Celle-ci est apparue trop critique et elle est aujourd’hui interpellée jusque dans sa fonction d’expertise et marginalisée au profit de sciences jugées plus utiles à la compétitivité ou plus promett…
Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts
Dans une reconfiguration mue par des impératifs économiques, les organisations internationales et des agences transnationales ont acquis un pouvoir d’expertise et d’inflexion des politiques d’État. Un aspect de ce nouveau mode de gouvernement, la politique des indicateurs et la production de données ayant contribué à donner un cadre de connaissance et d’action pour transformer les systèmes éducatifs européens, est étudié par les auteurs. L’enquêt…
Le choix de la langue dans le logiciel Alceste - Exemple du traitement d’une base de données bibliographiques
The Choice of Language for the Alceste Software-Example of the Analysis of a Bibliographic Data Base: Using Alceste requires a priori choosing a language. This choice is crucial since the analysis is based on the use of a dictionary of the language used, but it is problematic when the corpus is a bibliography of references in English, French and German. In this paper, we show, for a largely bilingual (English and French) bibliography, with 5,000 …
New public management and professionals in the public sector. What new patterns beyond opposition
Gouverner la réussite scolaire
Analyse textuelle et analyse de Réseaux
In this paper, we demonstrate how textual analysis and network analysis are complementary in displaying various groups from a bibliographic data bank, then in building the corresponding networks of co-publication. The Alceste software and Pajek, used on the same ‘‘set’’ of data including 5,000 references, allowed us to objectify the existence of various epistemic communities, as well as the links within and between communities related to the issu…
Enseigner dans le secondaire, J. Deauvieau
En prenant comme objet l’entrée dans le métier des jeunes enseignants de sciences économiques et sociales (SES), Jérôme Deauvieau décrit les activités pédagogiques et les enjeux de transmission d’un savoir disciplinaire dans la classe, tout en s’intéressant aux processus biographiques rendant compte de la structuration des pratiques professionnelles. Pour cela, l’enquête croise différents dispositifs méthodologiques (observations de classe, entre…
New Public Management et professions dans l'État
Article issu du dossier débat : "New Public Management et professions dans l’État : au-delà des oppositions, quelles recompositions ?" La multiplication de réformes, au sein des administrations, mobilisant des principes et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué protestations et mobilisations collectives de la part de nombreux groupes professionnels dans de nombreux secteurs (santé, éducation, justice, t…
Nueva gestión pública y educación
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
New public management and professionals in the public sector. What new patterns beyond opposition
La mesure de l'école
Using evident illustrations, this paper aims to demonstrate how the quest for performance is related to rationalisation of educational systems where assessment plays a central role. Assessment is supported and used by management to raise standards and to improve basic skills of pupils in learning. In fact, the cult of efficiency and quality corresponds to the basement of a conservative reform policy which tends to increase economic competitivenes…
Caesars and Rubicon
This paper examines the decisions made by French policymakers at a time when France was uncertain about which option to take. The purpose is to follow how actors chart their own course in an environment with plural justifications and how they mobilise resources in several spheres to set up ever‐changing networks. The investigation will bear on all levels of education, including lifelong learning as France has adopted this European recommendation.…
La formation tout au long de la vie et son double Contribution à une critique de l'économie politique de l'efficacité dans l'éducation
La formation tout au long de la vie et son double Contribution à une critique de l’économie politique de l’efficacité dans l’éducation Les recommandations de la Commission européenne concernant la formation tout au long de la vie et l’amélioration de l’efficacité des systèmes éducatifs empruntent beaucoup de leurs références au monde anglo-saxon. Derrière le mot d’ordre d’une “élévation des standards”, ces nouvelles références de l’évaluation con…
Les qualités de la recherche ou les enjeux du travail de la preuve en éducation
À l’échelle internationale, la recherche en éducation fait l’objet d’une tentative de normalisation dans ses méthodes et ses résultats au nom de l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la diffusion de bonnes pratiques. L’article interroge ces présupposés normatifs en les resituant dans leur conjoncture politique et en présentant les débats suscités aux États-Unis et en Grande-Bretagne dans le monde de l’éducation. Il met aussi en que…
Les comparaisons internationales de résultats
Les comparaisons internationales de résultats : problèmes épistémologiques et questions de justice Sous l’influence des grandes organisations internationales, les comparaisons internationales de résultats sont devenues une source de légitimité pour élaborer des recommandations visant à accroître l’efficacité et la qualité des systèmes éducatifs tout en orientant les politiques d’éducation. En décrivant brièvement la genèse de ces études internati…
Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire
de leur dveloppement professionnel l'chelle locale. Ces politiques ont valoris une diversification pdagogique centre sur les besoins de chaque lve l'chelle de la classe, sur les demandes d'un environnement situ l'chelle de l'tablissement. Dans le mme esprit, les politiques d'ducation ont aussi intgr les TICE dans les classes en ouvrant les tablissements sur des structurations en rseaux et des dmarches de projet qui mobilisent divers partenaires, …
School effectiveness or the horizon of the world as a laboratory
The present paper aims to provide an account of the genesis and development of a collection of scientific work that has received strong international recognition – the paradigm of school effectiveness. It shows how this theory, based on the design of measurement tools, has gradually influenced educational management and policies in promoting the effectiveness and quality of educational systems. In mobilising allies, setting up laboratories and ex…
Les (re)configurations de l’université française
International audience
Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts
Dans une reconfiguration mue par des impératifs économiques, les organisations internationales et des agences transnationales ont acquis un pouvoir d’expertise et d’inflexion des politiques d’État. Un aspect de ce nouveau mode de gouvernement, la politique des indicateurs et la production de données ayant contribué à donner un cadre de connaissance et d’action pour transformer les systèmes éducatifs européens, est étudié par les auteurs. L’enquêt…
Entre mesure, science et politique
Notre étude vise à repérer certains réseaux d’experts et de chercheurs, à l’oeuvre à l’échelle internationale, qui produisent de nouveaux référentiels et de nouveaux instruments de mesure pour améliorer l’efficacité et la qualité de l’éducation. Pour ce faire, nous utilisons la méthodologie de l’analyse des réseaux (dont l’outil Pajek) afin d’objectiver et d’étudier les liens de co-publications. La définition de ces liens repose sur un travail pr…
La mesure de l'école
L’article entend éclairer la genèse et le développement des instruments de mesure mis en œuvre dans les politiques de l’éducation. Ceux-ci ont contribué à la structuration de réseaux scientifiques et techniques et à l’invention de nouvelles formes d’administration ou de pilotage du système éducatif. En déplaçant l’échelle de mesure de l’inégalité à l’équité ou à la qualité, ils ont participé à la définition de nouvelles formes de codification et …
Public education and teacher professionalism in an age of accountability
The meaning of public education is contested. This article aims to understand national policy trajectories of reforming public education and teacher professionalism across three European countries. In the analysis, we will work with Evetts’ and Biesta’s dimensions of professionalism as conceptual tools to trace shifting reconstructions of teacher professionalism and public education. We include an analysis of the national nature of accountability…
The New European Political Arithmetic of Inequalities in Education
The article describes the emergence and development of positive epistemology and quantification tools in the dynamics of inequalities in education. It contributes to a history of the present at a time when datafication and experimentalism are reappearing in educational policies to justify the reduction of inequalities across international surveys and randomised controlled trials. This socio‐history of metrics also sheds light on transformations a…
La modernización del sistema educativo en Francia
La historia de la administración pública francesa en educación se encuentra sólidamente vinculada al legado napoleónico y al nacimiento de la Tercera República. La importancia del legalismo presenta un impacto en la acción de los diseñadores de políticas, inspectores y directores de los diferentes niveles jerárquicos, situándoles en posiciones de mando, autoridad y subordinación. Debido al peso de los servicios públicos y del funcionariado en Fra…
Analyse textuelle et analyse de Réseaux
In this paper, we demonstrate how textual analysis and network analysis are complementary in displaying various groups from a bibliographic data bank, then in building the corresponding networks of co-publication. The Alceste software and Pajek, used on the same ‘‘set’’ of data including 5,000 references, allowed us to objectify the existence of various epistemic communities, as well as the links within and between communities related to the issu…
French Universities at a Crossroads Between Crisis and Radical Reform
Le foulard dévoilé
Les auteurs analysent une affaire liée à une lycéenne d’origine maghrébine qui décide un jour d’agrandir le bandana qu’elle porte depuis la rentrée scolaire. La constitution d’un problème public dans un établissement d’enseignement exige un sens de la justice et la visée d’un bien commun mobilisant des êtres humains, en même temps qu’un registre des engagements variant selon les personnes et les situations. Dans ce cas, le trouble de l’étrangeté …
Les comparaisons internationales de résultats
Les comparaisons internationales de résultats : problèmes épistémologiques et questions de justice Sous l’influence des grandes organisations internationales, les comparaisons internationales de résultats sont devenues une source de légitimité pour élaborer des recommandations visant à accroître l’efficacité et la qualité des systèmes éducatifs tout en orientant les politiques d’éducation. En décrivant brièvement la genèse de ces études internati…
La formation tout au long de la vie et son double Contribution à une critique de l'économie politique de l'efficacité dans l'éducation
La formation tout au long de la vie et son double Contribution à une critique de l’économie politique de l’efficacité dans l’éducation Les recommandations de la Commission européenne concernant la formation tout au long de la vie et l’amélioration de l’efficacité des systèmes éducatifs empruntent beaucoup de leurs références au monde anglo-saxon. Derrière le mot d’ordre d’une “élévation des standards”, ces nouvelles références de l’évaluation con…
La mesure de l'école
L’article entend éclairer la genèse et le développement des instruments de mesure mis en œuvre dans les politiques de l’éducation. Ceux-ci ont contribué à la structuration de réseaux scientifiques et techniques et à l’invention de nouvelles formes d’administration ou de pilotage du système éducatif. En déplaçant l’échelle de mesure de l’inégalité à l’équité ou à la qualité, ils ont participé à la définition de nouvelles formes de codification et …
La mesure de l'école
Using evident illustrations, this paper aims to demonstrate how the quest for performance is related to rationalisation of educational systems where assessment plays a central role. Assessment is supported and used by management to raise standards and to improve basic skills of pupils in learning. In fact, the cult of efficiency and quality corresponds to the basement of a conservative reform policy which tends to increase economic competitivenes…
La mesure de l'efficacité de l'éducation comme outil de décision
L’école efficace ou l’horizon du monde comme laboratoire
Le paradigme de « l’école efficace » s’appuie sur la promotion de différentes mesures des résultats scolaires, non seulement dans le domaine cognitif ou celui des compétences de base, mais aussi dans celui des compétences sociales ou affectives des élèves. Cette conception de l’évaluation des apprentissages par les tests a contribué à stabiliser les interprétations du monde scientifique et politique dans des normes, des procédures, des informatio…
Les qualités de la recherche ou les enjeux du travail de la preuve en éducation
À l’échelle internationale, la recherche en éducation fait l’objet d’une tentative de normalisation dans ses méthodes et ses résultats au nom de l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la diffusion de bonnes pratiques. L’article interroge ces présupposés normatifs en les resituant dans leur conjoncture politique et en présentant les débats suscités aux États-Unis et en Grande-Bretagne dans le monde de l’éducation. Il met aussi en que…
Le foulard dévoilé
Les auteurs analysent une affaire liée à une lycéenne d’origine maghrébine qui décide un jour d’agrandir le bandana qu’elle porte depuis la rentrée scolaire. La constitution d’un problème public dans un établissement d’enseignement exige un sens de la justice et la visée d’un bien commun mobilisant des êtres humains, en même temps qu’un registre des engagements variant selon les personnes et les situations. Dans ce cas, le trouble de l’étrangeté …
School effectiveness or the horizon of the world as a laboratory
The present paper aims to provide an account of the genesis and development of a collection of scientific work that has received strong international recognition – the paradigm of school effectiveness. It shows how this theory, based on the design of measurement tools, has gradually influenced educational management and policies in promoting the effectiveness and quality of educational systems. In mobilising allies, setting up laboratories and ex…
French Universities at a Crossroads Between Crisis and Radical Reform
Gouverner la réussite scolaire
Analyse textuelle et analyse de Réseaux
In this paper, we demonstrate how textual analysis and network analysis are complementary in displaying various groups from a bibliographic data bank, then in building the corresponding networks of co-publication. The Alceste software and Pajek, used on the same ‘‘set’’ of data including 5,000 references, allowed us to objectify the existence of various epistemic communities, as well as the links within and between communities related to the issu…
Enseigner dans le secondaire, J. Deauvieau
En prenant comme objet l’entrée dans le métier des jeunes enseignants de sciences économiques et sociales (SES), Jérôme Deauvieau décrit les activités pédagogiques et les enjeux de transmission d’un savoir disciplinaire dans la classe, tout en s’intéressant aux processus biographiques rendant compte de la structuration des pratiques professionnelles. Pour cela, l’enquête croise différents dispositifs méthodologiques (observations de classe, entre…
Caesars and Rubicon
This paper examines the decisions made by French policymakers at a time when France was uncertain about which option to take. The purpose is to follow how actors chart their own course in an environment with plural justifications and how they mobilise resources in several spheres to set up ever‐changing networks. The investigation will bear on all levels of education, including lifelong learning as France has adopted this European recommendation.…
Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire
de leur dveloppement professionnel l'chelle locale. Ces politiques ont valoris une diversification pdagogique centre sur les besoins de chaque lve l'chelle de la classe, sur les demandes d'un environnement situ l'chelle de l'tablissement. Dans le mme esprit, les politiques d'ducation ont aussi intgr les TICE dans les classes en ouvrant les tablissements sur des structurations en rseaux et des dmarches de projet qui mobilisent divers partenaires, …
Entre mesure, science et politique
Notre étude vise à repérer certains réseaux d’experts et de chercheurs, à l’oeuvre à l’échelle internationale, qui produisent de nouveaux référentiels et de nouveaux instruments de mesure pour améliorer l’efficacité et la qualité de l’éducation. Pour ce faire, nous utilisons la méthodologie de l’analyse des réseaux (dont l’outil Pajek) afin d’objectiver et d’étudier les liens de co-publications. La définition de ces liens repose sur un travail pr…
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Présentation
Le dossier analyse la reconfiguration des rapports entre la sociologie de l’éducation et la commande politique française, européenne et internationale. Les liens historiques entre la sociologie et l’État se sont distendus dans les années 1960 et 1970. Celle-ci est apparue trop critique et elle est aujourd’hui interpellée jusque dans sa fonction d’expertise et marginalisée au profit de sciences jugées plus utiles à la compétitivité ou plus promett…
Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts
Dans une reconfiguration mue par des impératifs économiques, les organisations internationales et des agences transnationales ont acquis un pouvoir d’expertise et d’inflexion des politiques d’État. Un aspect de ce nouveau mode de gouvernement, la politique des indicateurs et la production de données ayant contribué à donner un cadre de connaissance et d’action pour transformer les systèmes éducatifs européens, est étudié par les auteurs. L’enquêt…
Le choix de la langue dans le logiciel Alceste - Exemple du traitement d’une base de données bibliographiques
The Choice of Language for the Alceste Software-Example of the Analysis of a Bibliographic Data Base: Using Alceste requires a priori choosing a language. This choice is crucial since the analysis is based on the use of a dictionary of the language used, but it is problematic when the corpus is a bibliography of references in English, French and German. In this paper, we show, for a largely bilingual (English and French) bibliography, with 5,000 …
New public management and professionals in the public sector. What new patterns beyond opposition
École : la grande transformation ?
Longtemps, le système scolaire fut dirigé de manière pyramidale, soumis à de nombreux contrôles hiérarchiques, mais sans évaluation de ses effets. Aujourd’hui, une frénésie évaluative s’est emparée de l’École au point que certains proposent pour elle un « pilotage par les résultats ». Mais les effets pervers de cette méthode sont bien connus : réduction de nos ambitions à ce qu’on peut en évaluer quantitativement, concurrence destructrice au sein…
Vygotsky and sociology
This edited collection is the latest in a series of volumes on Vygotsky that Harry Daniels has produced, exploring the scope of his work and its continuing relevance for education. Vygotsky is wort
La modernización del sistema educativo en Francia
La historia de la administración pública francesa en educación se encuentra sólidamente vinculada al legado napoleónico y al nacimiento de la Tercera República. La importancia del legalismo presenta un impacto en la acción de los diseñadores de políticas, inspectores y directores de los diferentes niveles jerárquicos, situándoles en posiciones de mando, autoridad y subordinación. Debido al peso de los servicios públicos y del funcionariado en Fra…
Nueva gestión pública y educación
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
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