O Uso Do Celular No Processo De Ensino Aprendizagem
Bibliographic Data
| ID | 12990353 |
|---|---|
| Authors | Bonivaldo Pedro Silva (0009-0007-9959-3166), Breno Moreira Gomes Palhares Silva (0009-0006-7873-9130), Alessandra da Silva (0000-0002-4188-2586), Aurea Lúcia Milhomem Maranhão da Silva, Lucinéia Elias Xavier |
| Year | 2025 |
| Volume | 18 |
| Issue | 4 |
| Pages | e8292-e8292 |
| Publication date | 2025-04-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-223X |
| Publisher | Faculdade Novo Milênio (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.54751/revistafoco.v18n4-091 |
| OpenAlex | W4409538599 |
| Language | PT |
| References cited | 7 |
Os avanços tecnológicos transformaram os celulares em ferramentas multifuncionais, impactando o ambiente escolar. Este estudo analisa criticamente seu uso no ensino aprendizagem, embasado na literatura científica, BNCC e diretrizes da UNESCO. A pesquisa, de caráter qualitativo, descritivo e bibliográfico, investiga os efeitos dos celulares no desempenho acadêmico de estudantes. Destacam-se desafios como distração, dependência digital e desinformação, mas também oportunidades educacionais, como acesso a conteúdos interativos. A mediação docente é essencial para um uso equilibrado da tecnologia. O estudo também discute restrições legais, como a Lei no 15.100/2025, que proíbe o uso de celular em sala de aula, e os efeitos do tempo de tela na saúde mental, ressaltando a importância de políticas públicas, formação docente e conscientização estudantil para o uso responsável dos smartphones
Sociology · Education and Digital Technologies · Information Science and Libraries · Philosophy · Science and Education Research
| Highly cited | No |
|---|