Schulkulturen und Jugendkulturen – Einblicke in ein Ambivalenzverhältnis
Bibliographic Data
| ID | 20041275 |
|---|---|
| Authors | Werner Helsper (corresponding author) |
| Year | 2010 |
| Pages | 209-230 |
| Publication date | 2010-10-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Inter-Cool 3.0 (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Brill | Fink (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30965/9783846749265_018 |
| OpenAlex | W2998183958 |
| ISBN | 9783846749265 |
| Language | DE |
| Citations received | 10 |
German History and Society · Philosophy · Sociology and Education Studies · Youth Education and Societal Dynamics
Peergroup und Schule in einer Kultur der Digitalität – Digitale (Bild-) Praxis als Grenzbearbeitung zwischen zwei Lebenswelten
Schülerbiographie und Schülerhabitus
Jugend und Bildung
Habitus – Schule – Schüler
Lehrerhabitus
Habitusbildung, Krise, Ontogenese und die Bedeutung der Schule – Strukturtheoretische Überlegungen
Peerforschung und Schulforschung
Jugendforschung zwischen Jugendkulturforschung und Schulforschung – disziplinkritische Beobachtungen
Schulkultur revisited
Der pädagogische Umgang mit herkunfts- und milieubedingter Differenz im Zuge der Förderung von Ausbildungsreife in der Berufsvorbereitung
| Unique citing works | 10 |
|---|---|
| Citations per year | 0,59 |
| Citation span | 2009 - 2022 (14) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 10 |