Analyse qualitative de référentiels de compétences du XXIe siècle, numériques et informationnelles
Tendances mondiales observées
Bibliographic Data
| ID | 21779139 |
|---|---|
| Authors | Chantal Tremblay (0000-0002-6409-0194, Université du Québec à Montréal), Bruno Poellhuber (0000-0003-1760-2692, Université de Montréal) |
| Year | 2022 |
| Volume | 30 |
| Issue | 2 |
| Pages | 1 |
| Publication date | 2022-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation et profession (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1718-8237 |
| Publisher | CRIFPE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18162/fp.2022.648 |
| OpenAlex | W4292787458 |
| Language | FR |
| Citations received | 5 |
| References cited | 7 |
Formation et profession 30(2) 2022 sum La publication de nombreux rfrentiels portant sur les comptences du XXIe sicle, numriques et informationnelles, montre l'importance de leur dveloppement chez les apprenants de tous les ordres scolaires. L' omniprsence du numrique dans les dfinitions de ces comptences dans la littrature suggre qu' elles sont interrelies
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| Citations per year | 1.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Highly cited | No |