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Educação escolar e educação no lar

Espaços De Uma Polêmica

Bibliographic Data

ID4197342
AuthorsCarlos Roberto Jamil Cury (0000-0001-5555-6602, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, corresponding author)
Year2006
Volume27
Issue96
Pages667-688
Publication date2006-10-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302006000300003
OpenAlexW2049166052
SCIELO_PIDS0101-73302006000300003
LanguagePT
Citations received18
References cited1

O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poderes públicos no sentido de criar espaços de socialização que conduzam a uma igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio tem sido objeto de contestação por meio do movimento norte-americano da home schooling já existente no Brasil. Além de aspectos históricos muito importantes para a compreensão da obrigatoriedade em nosso país, aponta-se para os textos legais e sua interpretação oficial (interpretação resolutiva a esse respeito) e para as concepções e argumentos que sustentam essas posições

Humanities · Political science · Diverse Education Studies and Reforms · Philosophy · Rural and Ethnic Education

  • Educação doméstica no Brasil

    Open Access•Bruno Nunes Batista•Debates em educação•2018

  • Educação Domiciliar

    Open Access•Nathalia Cordeiro Da Costa, Isabela Natal et al.•Praxis Educativa•2023

  • Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur

    Open Access•Lidnei Ventura•Praxis Educativa•2020

  • Reflexões sobre a proposta de Educação Domiciliar no Brasil

    Open Access•Juliane Morais Wendler, Simone De Fátima Flach•Praxis Educativa•2020

  • A opção por um ensino domiciliar

    Open Access•Ingrid Lilian Fuhr, Luis Eduardo Oliveira Alejarra•Praxis Educativa•2020

  • Programas federais para o Ensino Fundamental e a materialização do direito de todos à educação de qualidade

    Open Access•Elton Luiz Nardi•Praxis Educativa•2017

  • Os discursos da Associação Nacional de Educação Domiciliar do Brasil

    Open Access•Letícia Veiga Casanova, Valéria Silva Ferreira•Praxis Educativa•2020

  • Homeschooling e controvérsias

    Open Access•Adalberto Carvalho Ribeiro•Praxis Educativa•2020

  • Da "educação como salvação" à "crise da escola

    Open Access•Ana Paula Sampaio Caldeira•Cadernos de História da Educação•2020

  • Prudêncio e a pedagogia da escravidão nas Memórias póstumas

    Open Access•Paulo Sérgio De Proença•Revista Fórum Identidades•2024

  • Homeschooling

    Open Access•Carlos Roberto Jamil Cury•Pro-Posições•2017

  • Educação na casa

    Open Access•Maria Celi Chaves Vasconcelos•Pro-Posições•2017

  • Homeschooling Ou Educação No Lar

    Open Access•Carlos Roberto Jamil Cury•Educação em Revista•2019

  • Educação da infância

    Open Access•Gizele De Souza•Educar em Revista•2008

  • Homeschooling No Brasil

    Open Access•Luciane Muniz Ribeiro Barbosa•Educação & Sociedade•2016

  • Os comunistas e as práticas de educação física dos jovens na década de 1930 no Rio de Janeiro

    Open Access•Edivaldo Gois Junior, Carmen Lucia Soares•Educação e Pesquisa•2018

  • A reinvenção do cotidiano em tempos de pandemia

    Open Access•Bianca Salazar Guizzo, Fabiana De Amorim Marcello et al.•Educação e Pesquisa•2020

  • Notas Provisórias Sobre a Noção De Socialização

    Open Access•Maria Da Graça Jacintho Setton, Adriana Bozzetto•Educação & Sociedade•2020

  • Transformação dos modos de socialização das crianças

    Open Access•Suzanne Mollo-Bouvier•Educação & Sociedade•2005

Unique citing works18
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Citation span2008 - 2024 (17)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 9

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