Evaluación de la jerarquía de los valores humanos de Schwartz en la adolescencia
Diferencias De Género E Implicaciones Educativas
Bibliographic Data
| ID | 4283348 |
|---|---|
| Authors | Víctor Abella García (0000-0001-9406-9313, Universidad de Burgos), Fernando Lezcano-Barbero (0000-0001-7866-071X, Universidad de Burgos), Fernando Lezcano Barbero (Universidad de Burgos), Raquel Casado-Muñoz (0000-0002-9070-6298, Universidad de Burgos), Raquel Casado Muñoz (Universidad de Burgos) |
| Year | 2017 |
| Volume | 22 |
| Issue | 68 |
| Pages | 123-146 |
| Publication date | 2017-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782017226807 |
| OpenAlex | W2567400824 |
| SCIELO_PID | S1413-24782017000100123 |
| Language | ES |
| Citations received | 4 |
| References cited | 27 |
Schwartz propone la existencia de diez valores distinguibles en diferentes países y culturas. En este estudio se presenta un análisis exploratorio de estos valores en un grupo de adolescentes. La muestra fue de 499 adolescentes: 267 varones y 232 mujeres. Los participantes completaron el cuestionario de valores personales. La jerarquía de valores obtenida indicó mayor preferencia por hedonismo y los valores que componen los tipos trascendencia y apertura al cambio. Los valores menos preferidos fueron los relacionados con los tipos promoción personal y conservación. Se hallaron diferencias significativas en función de sexo en la importancia otorgada a benevolencia, universalismo, conformidad y seguridad. La jerarquía obtenida para los adolescentes en este estudio difiere de la obtenida para adultos en otras investigaciones. Los resultados pueden contribuir al desarrollo de propuestas didácticas encaminadas al aumento de la motivación del alumnado y a reducir el fracaso escolar
Art · Humanities · Bullying, Victimization, and Aggression · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Cultural Differences and Values · Psychology
A study about social values and psychological well-being in young people
Customer behavior in the presence of algorithmic marketing agents
Análisis de los valores de adolescentes en centros educativos salesianos del sur de España
La Relevancia Histórica en Perspectiva De Género Según El Alumnado De Educación Secundaria Y Bachillerato De Murcia (España)
The Big Five Personality Factors and Personal Values
Basic Individual Values, Work Values, and the Meaning of Work
Universals in the Content and Structure of Values
Jóvenes interactivos
Worries and Values
An Empirical Assessment of Generational Differences in Basic Human Values
A test of the quasi-circumplex structure of human values
Evaluating the structure of human values with confirmatory factor analysis
Are There Universal Aspects in the Structure and Contents of Human Values
Testing for comparability of human values across countries and time with the third round of the European Social Survey
The Structural Organization of Human Values-Evidence from Three Rounds of the European Social Survey (ESS)
Sex differences in value priorities
Pasado y futuro del estudio sobre la transición de los jóvenes
Toward a universal psychological structure of human values
Studying Values
Extending the Cross-Cultural Validity of the Theory of Basic Human Values with a Different Method of Measurement
Value Hierarchies Across Cultures
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |