Educação Profissional Rural Versus Educação Profissional Do Campo
Uma Análise Gramsciana Da Atuação Do Senar E Dos Movimentos Sociais Camponeses
Bibliographic Data
| ID | 4608384 |
|---|---|
| Authors | Pedro Clei Sanches Macedo (0000-0002-4873-7242), Rita B Santos (0000-0003-0571-6481), Ramofly Bicalho |
| Year | 2019 |
| Volume | 17 |
| Issue | 34 |
| Pages | 192 |
| Publication date | 2019-09-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.17i34.p38051 |
| OpenAlex | W4254357288 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este estudo tem como objetivo analisar a disputa ideológica entre as concepções de Educação Profissional Rural e a Educação do Campo. Trata-se de reflexões sobre a utilização desses conceitos na contemporaneidade: atuação do Sistema Nacional de Aprendizagem Rural na política de formação voltada para o agronegócio e a atuação dos movimentos sociais na defesa do PRONERA. A pesquisa utiliza Gramsci como referencial teórico e metodológico, com revisão de literatura e análise de documentos. Identificamos elementos que intensificaram a disputa pela hegemonia no contexto da educação do campo
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |