La formation des enseignants primaires genevois
Plurielle aujourd’hui, normalisée demain
Bibliographic Data
| ID | 6215459 |
|---|---|
| Authors | Sabine Vanhulle, Anne Perréard Vité, Kristine Balslev (0000-0002-1936-1813), Edyta Tominska |
| Year | 2010 |
| Volume | 64 |
| Issue | 64 |
| Pages | 63-76 |
| Publication date | 2010-07-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.203 |
| OpenAlex | W1578318565 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 9 |
La formation universitaire des instituteurs genevois s’est historiquement constituée à la fois en référence aux sciences de l’éducation et en lien avec les attentes politico-administratives de l’institution scolaire. Multiréférentiels, les savoirs professionnels qu’elle propose échappent à la production pure et simple de pratiques instrumentalisées. Sur cette base, nous questionnons les transactions autour de la formation en termes de tension dialectique, à l’heure où le pilotage externe du système éducatif se met en place en Suisse romande et à Genève
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Historical Education Studies Worldwide · Philosophy
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| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |