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Organiser la coopération entre élèves

Bibliographic Data

ID8096989
AuthorsSylvain Connac (0000-0002-8740-4088, corresponding author)
Year2016
Volume186
Issue1
Pages87-92
Publication date2016-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueDiversité (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1769-8502 • E-ISSN: 2427-5409
PublisherPERSEE Program (PUBLISHER)
DOI10.3406/diver.2016.4351
OpenAlexW4387991097
LanguageFR
Citations received11

Le Référentiel pour l’éducation prioritaire demande aux acteurs de l’Éducation nationale de conforter une école bienveillante et exigeante. Cet article fait état des pratiques coopératives en éducation prioritaire et présente des pistes d’évolution afin que, à terme, dans ces classes, le rapport au savoir soit optimisé et que la diversité des élèves devienne une richesse

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Religious Education and Schools

  • De l’importance des relations dans le bien-être et la réussite de l’élève à l’école

    Open Access•Gaëlle Espinosa, Sylvain Connac•Éducation et socialisation•2023

  • Ensemble, on va plus loin ? Différences d’appréciation du travail à plusieurs chez des élèves de primaire

    Open Access•Amélia Legavre•Éducation et socialisation•2023

  • Classes coopératives multi-âges

    Open Access•Laurent Lescouarch•Éducation et socialisation•2021

  • Travail coopératif avec un robot pédagogique

    Open Access•Magalie Duprat, Magalie Louge Duprat•Éducation et socialisation•2022

  • « Créer une existence de l’Autre »

    Baptiste Jacomino•Le philosophoire•2024

  • Penser la pédagogie coopérative avec Alain

    Baptiste Jacomino•Le philosophoire•2025

  • L’erreur pour co-construire de l’intelligence collective et des savoirs entre enseignants et élèves dans le premier et second degré

    Simon Joseph Ndi Mena, Karen François et al.•Carrefours de l éducation•2025

  • La situation proposée aux élèves est-elle ou non une situation-problème ? Analyse d’une séance dans une classe de lycée pratiquant une pédagogie se référant à la coopération

    Bruno Robbes, Sylvain Connac•Les Sciences de l éducation -…•2025

  • Fraternité » à l’école

    Gérard Pithon•Tréma•2020

  • Ce que disent des élèves sur les classes coopératives en collège et lycée

    Sylvain Connac•Tréma•2018

  • Analyse de l’activité de lycéens en situations pédagogiques de travail en groupe

    Open Access•Sylvain Connac, Carmen Rusu•Activites•2021

Unique citing works11
Citations per year1,38
Citation span2018 - 2025 (8)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 11

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae