Qualité vocale et enseignement de la phonétique comme point de convergence épistémologique
Bibliographic Data
| ID | 4385789 |
|---|---|
| Authors | John H Esling, John Esling, Bernard Harmegnies (0000-0002-4956-9674), Lise Crevier-Buchman, Lise Crevier‐buchman (0000-0002-2900-0528), Claire Pillot-Loiseau (0000-0003-2167-5392) |
| Year | 2023 |
| Volume | 230 |
| Issue | 2 |
| Pages | 21-40 |
| Publication date | 2023-06-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Langages (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0458-726X • E-ISSN: 1958-9549 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lang.230.0021 |
| OpenAlex | W4386937195 |
| Language | FR |
| Citations received | 5 |
| References cited | 10 |
Quelle est la relation entre la qualité vocale, la pratique de l'enseignement et les sciences de la parole ? Notre réflexion épistémologique examine trois contextes d'enseignement : la phonétique dans un contexte académique, la prononciation en langue seconde (L2) et la phonétique clinique pour les cliniciens. Nous opposons les approches pédagogiques déclaratives-explicites et procédurales-implicites, et nous proposons des contributions innovantes à l'enseignement de la production des voix et parole en linguistique et en orthophonie en utilisant le Modèle du Larynx Articulateur (Esling et al. 2019), illustrant l'enrichissement de l'enseignement par la recherche et vice versa
Humanities · Interpreting and Communication in Healthcare · Phonetics and Phonology Research · Voice and Speech Disorders · Philosophy
Measuring Implicit and Explicit Knowledge of a Second Language
Implicit learning of artificial grammars
Voice Quality Settings and the Teaching of Pronunciation
Variation de fréquence fondamentale en L1 et L2
The feature expanded
De la phonation interactive incarnée aux voix des langues naturelles
Qualité vocale en lecture par des locutrices anglophones et francophones
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 1,67 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |