Diferenças culturais, interculturalidade e educação em direitos humanos
Bibliographic Data
| ID | 5019264 |
|---|---|
| Authors | Vera Maria Ferrão Candau (0000-0001-6987-6885, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 33 |
| Issue | 118 |
| Pages | 235-250 |
| Publication date | 2012-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302012000100015 |
| OpenAlex | W2061355453 |
| SCIELO_PID | S0101-73302012000100015 |
| Language | PT |
| Citations received | 42 |
As questões relativas às diferenças culturais vêm se multiplicando na nossa sociedade, e a consciência dessa realidade é cada vez mais forte entre educadores/as. Entretanto, inúmeras têm sido as pesquisas que identificam, descrevem e denunciam situações em que alunos/as com determinadas marcas identitárias são rejeitados/as, objeto de discriminações e excluídos no cotidiano escolar. Essa realidade nos obriga a afirmar a urgência de se trabalhar as questões relativas ao reconhecimento e à valorização das diferenças culturais nos contextos escolares. Neste sentido, o presente trabalho pretende analisar os diferentes sentidos atribuídos pelos professores aos termos "igualdade" e "diferença", apresentar a perspectiva sobre educação intercultural que vimos construindo nos últimos anos e evidenciar a interrelação entre essas questões e a educação em direitos humanos
Sociology · Immigration and Intercultural Education · Migration, Racism, and Human Rights · Race, Identity, and Education in Brazil
A Língua Como Elemento Constitutivo Da Identidade E Cultura
Estado do conhecimento
Risco e vulnerabilidade social nos ditos de acadêmicas de Pedagogia
A estética negra de zózimo bulbul em cena
Educação intercultural crítica e suas potencialidades para outra gestão escolar
A atuação dos egressos da licenciatura intercultural indígena Teko Arandu no cone sul de Mato Grosso do Sul
Currículo, Tradição E Identidade - A Educação Escolar Quilombola Em Um Escola Do Município Viana-Es
Reflexões sobre Políticas de Educação Linguística em Contexto Plurilíngue
O Movimento Negro No Brasil
O ensino dos jogos chineses
Interculturalidade e educação
As mulheres na História da Música, em livros didáticos e na formação de docentes
Cores e Linguagem
Os estudos culturais na perspectiva pós-colonialista e interculturalista
O perigo de uma língua única
A pesquisa multi/intercultural na Educação
O (Re) Surgimento Da Voz Do Machambeiro
Integração Social de Migrantes e Refugiados Através da Educação
Crianças haitianas em escolas brasileiras
Migração diária e estratégias de aculturação de estudantes paraguaios
História e cultura do Povo Bororo em Cuiabá
As Práticas Educativas Das Escolas De Maniaçu-Cetité/Ba
Buscando a escola dos sonhos dos Boe Bororo de Tadarimana
Construção de recursos educacionais abertos digitais para formação leitora no ensino médio
Emancipação da educação em direitos humanos e a consolidação da democracia
Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais
Didática da tradução
Indigenous Peoples in Rural Teachers' Training
"Enchanted" Science Teaching
Povos Indígenas Na Formação De Educadores Do Campo
Decolonização dos currículos escolares por meio da Lei no 10.639/2003 para uma educação libertadora e pós-abissal
Possibilidades na formação de professores por meio do drama e do multiculturalismo
Ensino Encantado De Ciências
"Ideias-Força" Do Pensamento De Boaventura Sousa Santos E a Educação Intercultural
Coordenadoras pedagógicas e diversidade
Ciencias para la ciudadanía y formación inicial de profesores de ciencias
Escrileituras
Competências interculturais
Desfazendo os nós heteronormativos da escola
Pensamento pós-colonial, gênero e poder em María Lugones
Sobre Cafundós, Confins, Fronteiras
Intersections Between the Intercultural Education Ethos and the Integral Ecological Ethics for the Common Home
| Unique citing works | 42 |
|---|---|
| Citations per year | 3,5 |
| Citation span | 2014 - 2026 (13) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 36 |