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Diferenças culturais, interculturalidade e educação em direitos humanos

Bibliographic Data

ID5019264
AuthorsVera Maria Ferrão Candau (0000-0001-6987-6885, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, corresponding author)
Year2012
Volume33
Issue118
Pages235-250
Publication date2012-03-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302012000100015
OpenAlexW2061355453
SCIELO_PIDS0101-73302012000100015
LanguagePT
Citations received42

As questões relativas às diferenças culturais vêm se multiplicando na nossa sociedade, e a consciência dessa realidade é cada vez mais forte entre educadores/as. Entretanto, inúmeras têm sido as pesquisas que identificam, descrevem e denunciam situações em que alunos/as com determinadas marcas identitárias são rejeitados/as, objeto de discriminações e excluídos no cotidiano escolar. Essa realidade nos obriga a afirmar a urgência de se trabalhar as questões relativas ao reconhecimento e à valorização das diferenças culturais nos contextos escolares. Neste sentido, o presente trabalho pretende analisar os diferentes sentidos atribuídos pelos professores aos termos "igualdade" e "diferença", apresentar a perspectiva sobre educação intercultural que vimos construindo nos últimos anos e evidenciar a interrelação entre essas questões e a educação em direitos humanos

Sociology · Immigration and Intercultural Education · Migration, Racism, and Human Rights · Race, Identity, and Education in Brazil

  • A Língua Como Elemento Constitutivo Da Identidade E Cultura

    Open Access•Sylvia Cristina de Azevedo Vitti•Revista Foco•2024

  • Estado do conhecimento

    Open Access•Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Márcia De Souza Hobold•Praxis Educativa•2024

  • Risco e vulnerabilidade social nos ditos de acadêmicas de Pedagogia

    Open Access•Dinora Tereza Zucchetti•Praxis Educativa•2018

  • A estética negra de zózimo bulbul em cena

    Open Access•Fábio José Paz Rosa, Fábio José Paz Da Rosa et al.•ETD - Educação Temática Digital•2017

  • Educação intercultural crítica e suas potencialidades para outra gestão escolar

    Open Access•Zenaide Borre Kunrath, Elcio Cecchetti•ETD - Educação Temática Digital•2021

  • A atuação dos egressos da licenciatura intercultural indígena Teko Arandu no cone sul de Mato Grosso do Sul

    Open Access•Noêmia Dos Santos Pereira Moura, Andréia Nunes Militão•Revista Perspectiva•2020

  • Currículo, Tradição E Identidade - A Educação Escolar Quilombola Em Um Escola Do Município Viana-Es

    Open Access•Lion Granier Alves, Alberto da Silva Franqueira et al.•Revista Foco•2024

  • Reflexões sobre Políticas de Educação Linguística em Contexto Plurilíngue

    Open Access•Maristela Pereira Fritzen, Luana Ewald•Educação & Realidade•2016

  • O Movimento Negro No Brasil

    Open Access•Lion Granier Alves, Alberto da Silva Franqueira et al.•Revista Foco•2024

  • O ensino dos jogos chineses

    Open Access•Ho Shin Fu, Pedro Henrique Bezerra Oliveira Da Silva et al.•Motrivivência•2021

  • Interculturalidade e educação

    Open Access•Pãmella da Silva Aranda, Ana Maria de Vasconcelos Silva•Trayectorias Humanas Trascontinenta…•2020

  • As mulheres na História da Música, em livros didáticos e na formação de docentes

    Open Access•Andréia Schach Fey, Guilherme Romanelli•Revista Vórtex•2025

  • Cores e Linguagem

    Open Access•Soraya de Araújo Feitosa, Laura Juliana Neris Machado Barros et al.•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

  • Os estudos culturais na perspectiva pós-colonialista e interculturalista

    Open Access•Aline Bazzarella Merçon, Kleber José dos Santos•Fênix Revista de História e…•2022

  • O perigo de uma língua única

    Open Access•Raisa Ketzer Porto, Joice Armani Galli•Entretextos•2025

  • A pesquisa multi/intercultural na Educação

    Open Access•Vera Maria Ferrão Candau, Ana Ivenicki•Ensaio Avaliação e Políticas…•2024

  • O (Re) Surgimento Da Voz Do Machambeiro

    Open Access•Bento Paulo Baloi, Mailson Acácio dos Santos Melo et al.•Revista de Estudos de Cultura•2026

  • Integração Social de Migrantes e Refugiados Através da Educação

    Open Access•Guilherme Silva Pires De Freitas, Marina Albuquerque Bezerra De Almeida•REMHU Revista Interdisciplinar da…•2026

  • Crianças haitianas em escolas brasileiras

    Open Access•Rômulo Sousa De Azevedo, Cláudia Tavares Do Amaral et al.•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2022

  • Migração diária e estratégias de aculturação de estudantes paraguaios

    Open Access•Maria Luzia Da Silva Santana•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

  • História e cultura do Povo Bororo em Cuiabá

    Open Access•Beleni Saléte Grando, Nilzalina Silva Chaparro et al.•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

  • As Práticas Educativas Das Escolas De Maniaçu-Cetité/Ba

    Open Access•ROSEMÁRIA JOAZEIRO PINTO DE SOUSA, Dinalva De Jesus Santana Macêdo•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

  • Buscando a escola dos sonhos dos Boe Bororo de Tadarimana

    Open Access•André Guilherme Brandão dos Santos, Eglen Silvia Pipi Rodrigues•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2024

  • Construção de recursos educacionais abertos digitais para formação leitora no ensino médio

    Open Access•Hellen Boton Gandin, Ana Paula Teixeira Porto•Letras•2023

  • Emancipação da educação em direitos humanos e a consolidação da democracia

    Open Access•Érika Fernandes Benjamim•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

  • Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais

    Open Access•Ailton Salgado Rosendo, Heitor Queiróz De Medeiros•Liinc em Revista•2021

  • Didática da tradução

    Open Access•Sandra Mara Corazza, Carla Gonçalves Rodrigues et al.•Revista de Educação Pública•2015

  • Indigenous Peoples in Rural Teachers' Training

    Open Access•Letícia Pereira Mendes Nogueira, Francisca Marli Rodrigues De Andrade•Educação em Revista•2024

  • "Enchanted" Science Teaching

    Open Access•Thiago José Jesus Rebello, Rogério Mendes De Lima et al.•Educação em Revista•2024

  • Povos Indígenas Na Formação De Educadores Do Campo

    Open Access•Letícia Pereira Mendes Nogueira, Francisca Marli Rodrigues De Andrade•Educação em Revista•2024

  • Decolonização dos currículos escolares por meio da Lei no 10.639/2003 para uma educação libertadora e pós-abissal

    Open Access•Gabriela Felden Scheuermann, Noli Bernardo Hahn•EccoS – Revista Científica•2024

  • Possibilidades na formação de professores por meio do drama e do multiculturalismo

    Open Access•Vagner Lacerda Ribeiro, Maria Cristina Lima Paniago•EccoS – Revista Científica•2025

  • Ensino Encantado De Ciências

    Open Access•Thiago José Jesus Rebello, Rogério Mendes De Lima et al.•Educação em Revista•2024

  • "Ideias-Força" Do Pensamento De Boaventura Sousa Santos E a Educação Intercultural

    Open Access•Vera Maria Ferrão Candau•Educação em Revista•2016

  • Coordenadoras pedagógicas e diversidade

    Open Access•Wilma De Nazaré Baía Coelho, Carlos Aldemir Farias Da Silva•Educar em Revista•2017

  • Ciencias para la ciudadanía y formación inicial de profesores de ciencias

    Open Access•Edith Del Carmen Herrera San Martín•Revista Brasileira de Educação•2025

  • Escrileituras

    Open Access•Sandra Mara Corazza, Carla Gonçalves Rodrigues et al.•Educação e Pesquisa•2014

  • Competências interculturais

    Open Access•Fabiane Aparecida Santos Clemente, M C Morosini•Educação e Pesquisa•2020

  • Desfazendo os nós heteronormativos da escola

    Open Access•Raquel Pinho, Rachel Pulcino•Educação e Pesquisa•2016

  • Pensamento pós-colonial, gênero e poder em María Lugones

    Open Access•Guilherme Paiva De Carvalho•Trans/Form/Ação•2022

  • Sobre Cafundós, Confins, Fronteiras

    Open Access•Érika Soares Oliveira, Érika Cecília Soares Oliveira et al.•Psicologia & Sociedade•2016

  • Intersections Between the Intercultural Education Ethos and the Integral Ecological Ethics for the Common Home

    Open Access•Ana Maria Eyng, Aline Vicentim Villas Boas•Religions•2025

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