Quésia Guedes da Silva Castilho
Biographic Data
| ID | 6862281 |
|---|---|
| NAME | Quésia Guedes da Silva Castilho |
| GIVEN NAMES | Quésia Guedes da Silva |
| FAMILY NAME | Castilho |
| SIGNATURE | CASTILHO Q G S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Piauí |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Soluções e suas propriedades
O Ensino de Jovens e Adultos (EJA) é uma política pública que busca superar o analfabetismo, elevar a escolaridade e ampliar a oferta de matrículas nos sistemas públicos, inclusive para estudantes privados de liberdade. Ensinar Química nesse contexto representa um desafio, pois muitos alunos estão desmotivados, trabalham, sustentam suas famílias ou perderam a confiança na escola como meio de desenvolvimento pessoal. Diante disso, torna-se essenci…
Análises de abordagens investigativas em livros de Química da 1a série do ensino médio adotados na rede pública do município de Caxias-MA
O Ensino por Investigação é uma abordagem que permite aos estudantes o questionamento, a elaboração de hipóteses, a identificação de evidências, a construção de explicações com base na resolução de problemas e a comunicação dos resultados do processo de ensino-aprendizagem. Neste modo de ensino se faz presente o uso de atividades investigativas que incentivam os alunos a explorarem, descobrir e construir conhecimento de forma ativa, em vez de sim…
Incentivar a leitura e conhecer os elementos químicos por meio de uma tabela periódica para crianças
É notável que a maioria dos alunos chegue ao 1° ano ainda não estão tendo domínio em leitura e escrita, e a única forma de alfabetizar é ver a leitura e a escrita como práticas sociais. Ensinadas de forma solta, as letras, as palavras e as normas gramaticais não servem para formar leitores e escritores. Devemos ter em nossa mente a intenção da leitura que proporcionamos, ou seja, de ler uma bula de remédio para se informar sobre o medicamento, le…
Ensino de química por investigação
A utilização de metodologias ativas como o ensino por investigação tem sido promissora no ensino de química e de outras ciências, uma vez, que além de promover o desenvolvimento de habilidades como o pensamento crítico também estimula a curiosidade e o entusiasmo dos estudantes na compreensão dos conteúdos. Com isso, o objetivo geral deste trabalho é pesquisar e elaborar materiais sobre o tema “Ensino de química por investigação” na 1a série do e…
Elaboração e aplicação de vídeos aulas e atividades investigativas para contribuir com o ensino-aprendizagem de ciências do 6o ano de uma escola pública de Caxias - MA
O ensino através de atividades de cunho investigativo tem um grande valor no ensino fundamental, essa abordagem de ensino é projetada para orientar os alunos a realizarem análises e desenvolverem sua compreensão. As sequências didáticas investigativas trazem consigo questionamentos contextualizados que induzem o aluno ao tema desejado e o faz refletir sobre as variáveis relacionadas ao processo. A partir desta premissa, o presente trabalho tem co…
Livro didático
O livro didático (LD) é um recurso pedagógico essencial para orientar as sequências didáticas e os conteúdos a serem ministrados em sala de aula pelos professores. Em relação ao Livro Didático de Química (LDQ), sua abordagem pedagógica tem evoluído desde a década de 1930, durante a reforma liderada por Francisco Campos. Essa reforma representou um marco significativo na adaptação do LDQ às demandas curriculares da época, contribuindo para seu apr…
Determinação eletroanalítica de dopamina em amostras de urina sintética e amostras de água do Rio Itapecuru
A dopamina (1,2-dihidroxibenzeno-5-etanoamina) é um importante neurotransmissor, pertencente à família das catecolaminas e é precursor metabólico de outras catecolaminas, como noradrenalina a adrenalina, o presente trabalho tem por objetivo desenvolver um método eletroanalítico para determinação de dopamina (DA) em amostras de urina sintética e em amostras água do rio Itapecurú localizado em Caxias-MA , utilizando um mini eletrodo impresso de car…
O ensino de ciências por investigação nos anos iniciais do ensino fundamental
Apresenta-se uma reflexão teórica sobre o ensino de Ciências por Investigação nos anos iniciais do ensino fundamental construída a partir de pesquisa bibliográfica tendo como perspectiva a análise qualitativa compreensiva no trato das questões didático-metodológicas que são evidenciadas ao longo das problematizações. Os resultados foram produzidos a partir da análise de quinze artigos científicos, datados de 2019 a 2023, disponibilizados no porta…
Revitalização do laboratório multiusuário da escola Centro de Ensino Inácio Passarinho em Caxias-MA
A realização de atividades experimentais em laboratório é fundamental para a assimilação da teoria estudada em sala de aula, permitindo que o aluno associe e aplique o que aprendeu de forma dinâmica em problema reais, tornando-se ativo no seu processo de aprendizagem. Os fenômenos naturais são explorados sob uma perspectiva objetiva, em que o aluno saiba o porquê está investigando aquele fenômeno, bem como os conhecimentos teóricos necessários pa…
Ciências Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental
Os conteúdos geralmente dispostos em livros utilizados na disciplina Ciências no nono ano do ensino fundamental são os de Química e Física, e tais objetos do conhecimento são resumidos, dificultando assim a aprendizagem dos alunos. Diante deste empasse didático-pedagógico no ensino de Ciências, houve a necessidade de se refletir sobre a referida temática. Para tanto se fez necessário a escolha de uma escola da rede pública de ensino para realizaç…
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Livro didático
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